非遺傳承與保護(非遺傳承與保護的建議)
1、文化館本身具有宣傳教育非遺傳承與保護的工作職責，而最重要非遺傳承與保護的是文化館可以通過多方面多角度對非物質文化遺產進行宣傳，宣傳方法多樣，宣傳角度多變，讓非物質文化遺產的傳承與保護工作不是只停留在一個特定的層面，拓寬了非物質文化遺產宣傳范圍，極大增強了非遺傳承與保護；1深入挖掘文化底蘊是保護與傳承的前提一些珍貴的非物質文化遺產面臨瀕危滅亡，大量非物質文化遺產珍貴的實物與資料遭到毀棄為此，要對非物質文化遺產保護項目進行必要的挖掘整理和保護2認真開展遺產研究是保護與傳承非遺傳承與保護；廣大地區(qū)性機構和個人對中華傳統(tǒng)文化傳承的認識還不夠深刻，各地區(qū)性單位對中華傳統(tǒng)文化傳承在促進經濟發(fā)展中的作用和效益認識不夠充分，對中華傳統(tǒng)文化傳承與非遺文化遺產保護的相關專業(yè)知識掌握不夠充分，有些人甚至把非遺文化財產。
2、緊持非物質文化遺產保護的真實性和整體性，在有效保護的前提下合理利用，防止對非物質文化遺產的誤解歪曲和濫用”“合理利用傳承發(fā)展”這給我國的非物質文化遺產保護與利用工作提出了一個基本方針，在這個大方針下非物質；建立科學有效的非物質文化遺產傳承機制，探索動態(tài)整體性保護方式發(fā)揮政府主導作用，建立協(xié)調有效的保護工作領導機制專家咨詢機制和檢查監(jiān)督制度將非物質文化遺產保護工作納入國民經濟和社會發(fā)展整體規(guī)劃，加強相關法律法規(guī)的建設。
3、在中小學職業(yè)學校等開設非物質文化遺產保護課程，培養(yǎng)青少年對非物質文化遺產的了解和情感，提高對非物質文化遺產整體性和歷史延續(xù)性的認識，鼓勵群眾積極參與非物質文化遺產的傳承保護二是建立完善制度，形成非物質文化遺產保；在今天的校園，呈現(xiàn)在學生面前的非遺課堂，是親和而獨具魅力的凝望歷史才能展望未來，學生回到歷史的深處，回到文化的中心，暢游歷史之浩渺，感悟文脈之深邃學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之；一建檔通過搜集記錄分類編目等方式，為申報項目建立完整的檔案二保存用文字錄音錄像數(shù)字化多媒體等手段，對保護對象進行真實全面系統(tǒng)的記錄，并積極搜集有關實物資料，選定有關機構妥善保存并合理利用；1制定“非遺”產業(yè)化發(fā)展規(guī)劃對于需要進行市場化開發(fā)的“非遺”項目，要進行合理規(guī)劃科學布局，實現(xiàn)產業(yè)聚集化發(fā)展，謀求“非遺”項目規(guī)模經濟效應的產生，避免分散零散封閉式布局以及資源的不合理配置造成的規(guī)模不經濟；加強非物質文化遺產保護，不僅是國家和民族發(fā)展的需要，也是國際社會文明對話和人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求而蘆葦畫的傳承發(fā)展在如今的形勢下有很大意義一是促進文化產業(yè)建設蘆葦畫不只是一個簡單的文化產業(yè)項目，作為非；一些依靠口授和行為傳承的文化遺產正在不斷消失，許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡，大量有歷史文化價值的珍貴實物與資料遭到毀棄或流失境外，隨意濫用過度開發(fā)非物質文化遺產的現(xiàn)象時有發(fā)生加強我國非物質文化遺產的保護已經刻不容緩。
4、二非物質文化遺產保護現(xiàn)狀是怎樣的 1發(fā)展現(xiàn)狀 截至2013年12月，中國入選聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產名錄項目總數(shù)已達37項，成為世界上入選“非遺”項目最多的國家2017年12月7日，教科文組織世界遺產委員會在韓國；4建設生態(tài)保護區(qū)非物質文化遺產和周圍的生態(tài)環(huán)境有著密不可分的關系，為了盡可能本真性的進行傳承，就要建設生態(tài)保護區(qū)，實現(xiàn)文化生態(tài)的整體保護5宣傳展示讓非遺傳承在公共場合以合理合法的形式表現(xiàn)，例如非遺音樂傳承人；保護和利用好我國非物質文化遺產，對落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)經濟社會的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展具有重要意義非物質文化遺產普查又是對非物質文化遺產進行有效地保護，對瀕危的非物質文化遺產進行搶救的基礎因此，根據(jù)國務院統(tǒng)一部。
5、4創(chuàng)造保護傳承發(fā)展良好氛圍 一個城市有一個城市的歷史文化底蘊，構成了有別于其它城市的特色與風格隨著聯(lián)合國教科文組織宣布人類口頭和非物質遺產代表作行動的啟動，全球性的保護珍視口頭和非物質文化遺產掀起熱潮；非遺文化傳承的意義和目的是非物質文化遺產是各族人民世代相承與群眾生活密切相關的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間非物質文化遺產既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的具有重要價值的文化資源中國是一個歷史悠久的文明古國。
6、3 加強遺產研究開展遺產研究是保護與傳承的關鍵對非物質文化遺產進行深入研究，可以更好地理解其文化內涵和價值，為進一步傳承和弘揚非物質文化遺產提供指導4 普及遺產知識積極普及非物質文化遺產知識，讓更多的人了解。
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