尋訪守藝人東陽竹編非遺傳承人盧孝強(qiáng)

資迅| 2024-01-28| 0

“指尖上的藝術(shù)”——竹編技藝

消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng)訊（記者葉德寶馬佳麗牛夏風(fēng)虞倩）自古以來，竹子在中華文明中一直占有重要的地位，堅(jiān)貞不屈，凜然于天地，一直以來受到文人雅士的喜愛。在盛產(chǎn)竹子的南方大地上，中華兒女也因地制宜，物盡其用，將竹子融入到日常生活中，造就了一項(xiàng)傳承千年的傳統(tǒng)技藝——竹編。

竹編自殷商時(shí)期問世，至今已傳承1200余年。根根竹絲細(xì)如發(fā)絲，但在手藝人的巧手之下，卻如活物一般，變化無窮，讓人驚嘆，被稱為"指尖上的藝術(shù)"。6月17日，消費(fèi)日?qǐng)?bào)浙江記者站一行走進(jìn)東陽木雕小鎮(zhèn)，探訪非遺傳承人盧孝強(qiáng)與東陽竹編之間的不解情緣。

對(duì)于盧孝強(qiáng)來說，研究和編織東陽竹編是他的生活日常。當(dāng)我們走進(jìn)盧孝強(qiáng)工作室時(shí)，他正好在破篾，“我們都是用手破，每一層每一根都要一樣大，這就對(duì)手感和經(jīng)驗(yàn)有很高的要求，如果破的不好，等會(huì)兒就做不起來成品。”

盧孝強(qiáng)出生于浙江省東陽市北后周村，這是一座有著500多年歷史村莊，也是東陽竹編發(fā)源地，村民曾多以蔑匠為生，幾乎家家戶戶都會(huì)竹編。而他的家庭也是竹編世家，耳濡目染之下，他從小就對(duì)竹編產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在父親的指導(dǎo)下研習(xí)這門手藝。

為了讓自己的技藝更上一層樓，2010年，30歲的盧孝強(qiáng)再次出行遍訪名師先后入門學(xué)藝，“又拜了兩位老師，一位是浙江省工藝美術(shù)大師胡正仁，一位是金華市工藝美術(shù)大師樓中民，兩位大師精湛的手藝，先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，讓我開了眼界，學(xué)習(xí)的更多，也看得越多。”孜孜不倦的工匠精神支撐著盧孝強(qiáng)的信念。一分耕耘一分收獲，不久后，他被授予“新一代竹編非遺傳承人”的榮譽(yù)稱號(hào)。

此后，盧孝強(qiáng)憑著自己的努力，設(shè)計(jì)制作了更多的竹編作品。“在我看來，年輕人的思維活躍，不僅要從老前輩這里學(xué)手藝，更要從中尋找創(chuàng)作靈感。”盧孝強(qiáng)是這樣想的，也是這樣做的，他將竹編制品不斷創(chuàng)新研發(fā)，這樣一來，不但竹編作品前衛(wèi)時(shí)尚了很多，價(jià)格也提升了好幾倍。

一件編織竹器剛?cè)嵯酀?jì)，干濕不吝，使用壽命可達(dá)百年，在過去一件家傳竹器陪伴幾代人是常態(tài)。老祖宗的手藝加上盧孝強(qiáng)的創(chuàng)新，他的竹編制品越來越受到年輕人的歡迎和市場(chǎng)的認(rèn)可，今年6月，他的技藝和創(chuàng)意被世界知名時(shí)尚品牌相中，被邀成為其品牌宣傳片代言。

對(duì)于手藝人來說，每件作品上都凝聚著他們的匠心與心血，東陽竹編設(shè)計(jì)巧妙，造型各異，但就算是在如今機(jī)器轟鳴的時(shí)代，也注定了其無法工業(yè)化量產(chǎn)，“我們做竹編都是純手工，確實(shí)很辛苦的，沒幾年的功夫沒辦法出師，現(xiàn)在不少年輕人都不愿意吃這個(gè)苦。”如此現(xiàn)狀讓盧孝強(qiáng)感到惋惜，因?yàn)檫@樣讓人稱奇的傳統(tǒng)技藝，仍面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn)。

傳統(tǒng)竹編工藝有著悠久的歷史，富含著中華民族勞動(dòng)人民辛勤勞作的結(jié)晶，2008年6月7日，竹編經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第二批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。“我想，作為一個(gè)手藝人，我一定要把這門手藝守下去。”盧孝強(qiáng)動(dòng)起了傳承技藝的心思。

近幾年，隨著東陽木雕小鎮(zhèn)的創(chuàng)建和建設(shè)，各地游客紛至沓來。盧孝強(qiáng)創(chuàng)辦了竺藝堂工作室，該工作室以“源于自然回歸自然”為宗旨，向大眾展示竹編、竹雕作品，而且也是生產(chǎn)作坊，盧孝強(qiáng)在這里做竹編，并向到來的參觀者介紹竹編。“這兩年，來木雕小鎮(zhèn)參觀的團(tuán)隊(duì)越來越多，我就萌生了一個(gè)想法：開課教人做竹編。”盧孝強(qiáng)說。

在小鎮(zhèn)景區(qū)管委會(huì)和當(dāng)?shù)卣闹С窒拢R孝強(qiáng)以竹編為主題，把竺藝堂工作室打造成中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地，既吸引游客又傳承竹編技藝。目前，他在工作室樓上裝飾了教室，還精心組織教材，開始當(dāng)起了竹編老師，讓前來學(xué)藝的學(xué)生感受竹編的文化魅力，“文化和工匠精神的傳承就是要從娃娃抓起。”

小小的竹編，承載著守藝人的全部心血，盧孝強(qiáng)說，他一定要把竹編技藝傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大，并在傳承中創(chuàng)新，融入時(shí)代生活，這樣非遺文化才能永葆青春。只要能靜得下心來，耐得住寂寞，肯動(dòng)腦，會(huì)創(chuàng)新，傳統(tǒng)手工藝肯定會(huì)再次發(fā)揚(yáng)光大。