皮影戲是中國民間古老的傳統藝術,2011年,中國皮影戲入選人類非物質文化遺產代表作名錄。海寧皮影戲有著悠久的發展歷史,2006年,海寧皮影戲被確定為浙江省第一批民間文化遺產搶救項目。為增強學生綜合素質,傳承非遺文化,智能制造學院抓住學校秀女學院、雅士學院工作坊建設機遇,立足海寧長安鎮陸澤村皮影戲劇團,成功立項皮影戲工作坊。
(一)皮影戲社團活動
為配合皮影戲工作坊工作開展,學院成立皮影戲社團,招募社員,校內定期開展社團活動。社員觀看視頻進行學習,在制作過程中,成員們描繪人物形象、涂顏、裁剪,與自己喜愛的作品合影留念。
(二)陸澤村實地學習
皮影戲離不開現場制作與表演,為此,學院成立皮影戲陸澤實踐隊,組織核心成員,實地進入陸澤村學習皮影戲制作與表演,并且聘請陸澤村專業皮影戲傳承人現場教學。智造學子從設計人物形象,裁剪牛皮,上色,壓平,穿線,到最后進行表演,每一個步驟都認真學習。
(三)《捂牢錢袋子》演出
6月27日,學院皮影戲社團創作的“防詐騙”主題皮影戲《捂牢錢袋子》成功在陸澤村文化禮堂表演,面對陸澤村的觀眾,同學們從容淡定,盡情演繹故事,得到觀眾熱烈的掌聲。
(四)媒體宣傳攜手共進
智能制造學院皮影戲社團陸澤村匯報演出得到海寧市各級媒體宣傳,大潮網、長安發布、平安海寧先后對皮影戲《捂牢錢袋子》進行報道。對于媒體宣傳,皮影戲社團負責人陳銘向記者介紹到:我們希望通過把皮影同時代相結合,為皮影注入新活力,繼承與發展皮影文化。同時,此次實踐以校地合作的模式,更好地發揮了雙方資源優勢,為實現實踐目標保駕護航。
(五)傳承與發展
一窗砂紙銜光影,非遺皮影久傳承。皮影戲工作坊的開展,不僅讓同學們對皮影有深入了解,也鍛煉了動手能力。在接下來的活動中,皮影戲工作坊將繼續開展皮影活動,不斷傳承與創新,將中國傳統民俗藝術與時代發展有機融合。智能制造學院希望能加強校地合作,為地方經濟服務發揮自身作用,為實現共同富裕貢獻智能制造力量。
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沒有了
皮影戲離不開現場制作與表演,為此,學院成立皮影戲陸澤實踐隊,組織核心成員,實地進入陸澤村學習皮影戲制作與表演,并且聘請陸澤村專業皮影戲傳承人現場教學。一窗砂紙銜光影,非遺皮影久傳承。在接下來的活動中,皮影戲工作坊將繼續開展皮影活動,不斷傳承
皮影戲是皮影非遺傳承人我國的非物質文化遺產皮影非遺傳承人,每一批的傳承人都不盡相同皮影非遺傳承人,第一代傳承人是王家祿皮影非遺傳承人,第二代傳承人是汪天穩和薛宏權,第三代傳承人是馬飛,第四代傳承人是孫蘭玉,第五代傳承人是馬德民,第六代傳承人
皮影戲表演時,藝人們在白色幕布后面,一邊操縱戲曲人物,一邊用當地流行陜西皮影非遺的曲調唱述故事有時用方言,同時配以打擊樂器和弦樂,有濃厚的鄉土氣息在河南山西陜西甘肅天水等地農村,這種拙樸的漢族民間藝術形式很受。由于皮影戲在我國流傳地域廣闊,
1、皮影戲是非物質文化遺產根據現有皮影非遺的史書記載皮影非遺,皮影戲最早始于西漢,相傳漢武帝的愛妃李夫人染疾而亡,武帝極為思念,終日不理朝政,這時一個名為李少翁的大臣因路邊孩童的影子產生靈感,用棉帛做成了李夫人的影響,討漢武帝開;皮影戲之所