“非遺”進校園的意義和價值 海淀區給出答案
原標題：“非遺”進校園給出“海淀答案” 非遺傳承與教育具有怎樣的立德樹人意義和價值?非遺傳承與教育的具體實施路徑、策略有哪些?非遺傳承與教育取得了哪些實踐經驗和成果?5月6日，由北京市海淀區教育科學研究院、敬德書院主辦的“非遺傳承與中華文化”主題論壇舉行。海淀
“非遺進校園”貴在“持之以恒”
近日，在文化和旅游部非物質文化遺產司的大力支持下，由中國青年報指導、中國青年網主辦，以“多彩非遺傳承經典”為主題的第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例征集宣傳活動正式啟動。 據悉，第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例活動征集，將精選出10大年度優秀實踐案例予以
長白時評：非遺文化進校園為鄉村振興播撒文化種子
據新華社報道，11月12日，湖南省湘潭市雨湖區鶴嶺鎮南谷小學開展非遺進校園活動，湖南省非物質文化遺產項目“紙影戲影偶制作技藝”代表性傳承人帶來一堂生動的非遺課，讓學生們近距離感受紙影戲的魅力，增進對非遺文化的了解。 推進非物質文化遺產保護，傳承中華民族生生不息
兩會聲音｜非遺進校園，課后服務可以成為新抓手
“當下，中國優秀文化不斷成為流行的元素和符號時，我們感到備受鼓舞，如何讓更多經典優秀的民族文化深入人心、源遠流長，我們應該持續努力。”如今，市人大代表 、上海市長寧區滬劇傳承中心、長寧滬劇團團長陳甦萍看中了“雙減”政策落地后“減”下來的時間。此次，她向市人代會
人民日報：當年輕人相遇非遺
江蘇蘇州市橫涇實驗小學成立了蘇扇工作坊，學生正在制作絹宮扇。 華雪根攝(人民視覺) 在河北深州市舊州中學，形意拳代表性傳承人指導學生習練形意拳器械。 新華社記者 李曉果攝 組裝扇骨、齊整扇面、設計吊墜，江蘇蘇州橫涇實驗小學的孩子們在蘇扇制作的過程中感受扇香古韻
非遺進校園 | 傳統文化潤心靈，培養小小傳承人
非物質文化遺產 不僅是一個民族生生不息的根脈 更是傳統文化源遠流長的精髓 近年來，隨著“非遺進校園”活動的持續推進，不僅提高了非遺的可見度，更在孩子們的心中播種對非遺認知和喜愛的種子。“非遺進校園”，正在加速破解因民間藝人老齡化、保護資金不足、政策不健全等因素
“非遺進校園”給農村孩子帶來了什么
郭成良 班沙爾，系藏語，是西寧市湟中區甘河灘鎮上營村和下營村的合稱。青海明長城闇門遺址——班沙爾大闇門，就矗立在班沙爾上營村。如今，闇門前立有“全國重點文物保護單位·青海明長城”碑記。作為古代軍事要塞，班沙爾的名稱在《西寧府新志》等文獻中頻頻出現。班沙爾人常常
非遺傳承在校園：小荷已露尖尖角
成都彭州天府路小學學生表演川劇《程咬金照鏡子之七奶奶坐轎》片段。 四川日報全媒體記者 向宇 攝 壤塘縣寄宿制小學開展藏羌戲曲進校園活動。壤塘縣寄宿制小學供圖 非遺保護傳承新觀察3 “奶奶我坐花轎，噼噼啪啪放鞭炮，嘀嘀噠噠真熱鬧……”在去年12月29日上午舉行的
非遺進校園，文化共傳承
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步加強非物質文化遺產宣傳保護工作，深入了解非遺進校園情況，河南財經政法大學公共管理學院赴鄭州市、開封市、新鄉市探尋代表性非物質文化遺產暑期社會實踐團于7月15日赴河南省鄭州市中牟縣紫寰路小學開展了調研。 下午兩點，實踐隊員到
期待你與非遺的故事！成都最長“非遺進校園”活動下月啟動
為激發青少年傳承和弘揚優秀傳統文化的內生熱情，提高廣大師生對文化遺產保護重要性的認識，在今年“文化和為激發青少年傳承和弘揚優秀傳統文化的內生熱情，提高廣大師生對文化遺產保護重要性的認識，在今年“文化和自然遺產日”到來之際，中共成都市委宣傳部、成都市文化廣電旅游
