長江頭條成非遺文化傳播新陣地大學生暑期實踐掀起“非遺熱”

資迅| 2025-09-10| 0

長江網(wǎng)記者聶楊

廣東東莞的石龍博物館里，珠海科技學院實踐分隊圍坐在醒獅匠人身旁觀摩，驚嘆于嶺南文化魅力。

山東淄博的陶瓷琉璃博物館里，曲阜師范大學的學子們體驗拓印這項千年技藝，感受指尖上的文化溫度。

群山環(huán)繞、綠樹成蔭的湖北來鳳，華中科技大學團隊深入調(diào)研，探尋富硒山茶油產(chǎn)業(yè)與非遺傳承的融合發(fā)展路徑……

今夏，長江頭條平臺涌入全國各地的大學生，他們以短視頻、圖文等形式分享他們在非遺探索實踐中的所見、所聞、所感、所創(chuàng)，以年輕視角和創(chuàng)新表達，讓各色古老技藝“破圈”傳播，推動非遺文化在云端煥發(fā)蓬勃生機。

拓印傳承人與曲阜師范大學實踐團成員共同指導小學生體驗拓印。

珠海科技學院實踐團參觀石龍博物館內(nèi)的醒獅文化宣傳內(nèi)容。

尋根：深入調(diào)研，青春足跡繪就非遺新生圖景

從淮河雙墩遺址的陶器刻符到明朝武當窯制作技藝，從土家織錦的“西蘭卡普”到一錘一鏨皆是藝術(shù)的苗族銀飾鍛制，大學生們的足跡遍布全國非遺脈絡(luò)，一幅幅“非遺新生畫卷”在長江頭條徐徐展開。

安徽財經(jīng)大學社會實踐團走進淮河文明的發(fā)源地——蚌埠雙墩遺址，開啟了一段以數(shù)字技術(shù)探尋遠古文明的全新旅程。這里有3D建模還原的聚落遺址，有AR技術(shù)解鎖的器物紋樣，還有大數(shù)據(jù)分析構(gòu)建的符號數(shù)據(jù)庫。隊員們驚嘆于千年文明與現(xiàn)代科技完美融合的生命力，也深感青年一代文化接力的責任。

安徽財經(jīng)大學實踐團在蚌埠雙墩遺址內(nèi)與智能環(huán)形屏互動。

在廣東佛山的中醫(yī)藥文化館里，佛山大學實踐團則全方位感受著中醫(yī)藥文化在當代的創(chuàng)新活力：從品類豐富的珍稀藥材標本到串聯(lián)起中醫(yī)藥發(fā)展歷史脈絡(luò)的歷代名醫(yī)故事，從琳瑯滿目的古籍文獻到融合傳統(tǒng)醫(yī)學與現(xiàn)代科技的智能檢測。湖北汽車工業(yè)學院的學子們則在湖南舞水剪紙工作室感嘆其承載紅色文化、對接當代流行元素的藝術(shù)生命力，實踐團表示：“非遺的生命力不在于‘原樣保存’，而在于‘順勢生長’。當一門手藝能回應(yīng)時代的需求、連接當下的情感，它就永遠不會過時。”

佛山大學實踐團參觀佛山中醫(yī)藥文化館。

湖北汽車工業(yè)學院實踐團調(diào)研舞水剪紙。

匠心：躬身實踐，沉浸式體驗千年技藝

非遺傳承不是旁觀，而是讓雙手沾滿泥土。大學生們在長江頭條的分享里，寫滿了他們與非遺匠人共同參與制作的生動場景。

宜昌秭歸屈原故里，千年遺風依舊縈繞。湖北汽車工業(yè)學院實踐團跟隨峽江草編傳承人羅光林編織端午草粽，深入感受這項根植三峽水土、以草木編織生活智慧與民俗記憶的古老技藝。羅光林欣然見到這么多大學生對草編的熱情，他說：“只要有人愿意學，這門手藝就永遠有人接著做。”一句話道出了非遺傳承最樸素的堅守。

湖北汽車工業(yè)學院實踐團在羅光林指導下編織端午草粽。

湖北大學曼城聯(lián)合學院實踐團體驗了傳統(tǒng)香道的精髓——打香篆。手持香纂、灰壓、香掃、香匙、香鏟等精巧器具，從研磨香粉到填壓香模，再到起篆成紋，每一個步驟都讓學子們深刻體會到楚香文化承載千年的智慧與匠心。成員陳俊曉表示：“體驗打香篆的每一步都是與歷史對話。”

湖北大學曼城聯(lián)合學院實踐團體驗打香篆。

破圈：“Z世代”創(chuàng)造非遺新表達

長江頭條為大學生們提供了一個施展創(chuàng)意、助力非遺“破圈”的廣闊舞臺。在這里，他們通過各種創(chuàng)新表達，將非遺文化推廣到更廣泛的受眾。

為幫助重慶合川三民齋桃片打開線上銷路，重慶人文科技學院實踐團舉行了數(shù)場直播，微距鏡頭特寫精湛工藝，主播試吃互動，線上問卷調(diào)研，一系列青春化的傳播手段，成功為這項非遺美食架起通往年輕群體的“傳承橋”和“破圈路”。

重慶人文科技學院實踐團直播推薦合川桃片。

在曲阜花饃面塑工坊，曲阜師范大學實踐團在體驗花饃制作后，化身“非遺推廣大使”，為花饃創(chuàng)新出謀劃策：開發(fā)研學DIY體驗包、引入3D打印模具、融入校園文創(chuàng)。成員們高呼“用‘Z世代’語言重新詮釋老手藝”，實踐隊更與工坊達成長期合作，計劃將實踐成果轉(zhuǎn)化為“非遺進校園”課程包，內(nèi)含技藝圖解、文化故事微課及實踐手冊。

曲阜師范大學實踐團體驗花饃制作。

在文化傳承的坐標系里，青春是最活躍的變量。當大學生將非遺文化實踐成果匯入長江頭條平臺，一場“青創(chuàng)賦能傳統(tǒng)”的化學反應(yīng)正在發(fā)生。這不只是一份份帶著泥土芬芳與文化溫度的實踐記錄，更是學子們深入祖國大地、感悟思政初心的一堂“行走的大思政課”。隨著越來越多的大學生投身其中，在平臺的持續(xù)賦能與互動催化下，非遺文化將更好地融入現(xiàn)代生活，在青年一代的接續(xù)奮斗中奔涌向前，生生不息。