石家莊無(wú)極丨特色小吃：無(wú)極饸饹
每年除夕，家家戶戶也必吃蕎麥饸饹，以象征“年經(jīng)歲末，全家和（饸）樂(lè)（饹）”。2012年，無(wú)極饸饹制作技藝被列入河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。無(wú)極人在傳統(tǒng)手工制作蕎麥饸饹技藝的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)發(fā)出新品種，將無(wú)極饸饹制作成各種禮品，暢銷全國(guó)各地。
昆明10大特色美食小吃
2、石林乳餅——營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，食用方便，加之制作簡(jiǎn)單，容易保存，深受很多人的喜愛(ài)。5、摩登粑粑——起源于老昆明“椒鹽餅”，味道非常可口，頗受眾多朋友們的青睞。與過(guò)橋米線都是云南最具特色的地方小吃。
非遺美食之福建——東美香脯糕
東美香脯糕，又名東美糕，慶春糕。如今東美香脯糕的制作工藝除了保留傳統(tǒng)外，傳承人們也在實(shí)踐中不斷地與時(shí)俱進(jìn)，嘗試創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)蔥油口味之外，已發(fā)展出花生、芝麻、咸梅等不同口味的香脯糕。東美香脯糕制作技藝已入選福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。
非遺傳承日 春日非遺市集：大觀園里的傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融之旅
非遺傳承日在互動(dòng)體驗(yàn)中，游客們將觸摸千年的文化脈絡(luò)，在市集的煙火氣中續(xù)寫(xiě)匠心故事。在享受娛樂(lè)休閑的同時(shí)，游客們還可以在不同的院落中欣賞古琴、香文化和曹氏風(fēng)箏展覽，充分體驗(yàn)大觀園獨(dú)特的文化魅力。在這個(gè)五一假期，來(lái)大觀園盡情享受這場(chǎng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代交
西藏日喀則大型非遺歌舞展演創(chuàng)世界紀(jì)錄
6月25日，“相約珠峰·千人弦音”西藏日喀則大型非遺歌舞展演在日喀則上海體育場(chǎng)舉行。經(jīng)世界紀(jì)錄認(rèn)證（WRCA）官方審核，該活動(dòng)成功創(chuàng)造“最大規(guī)模的日喀則非遺民俗舞蹈表演”世界紀(jì)錄。6月25日，“相約珠峰·千人弦音”西藏日喀則大型非遺歌舞展演
尋蹤海派覓影非遺，在進(jìn)博會(huì)品“潮”起來(lái)的寶山非遺
第七屆進(jìn)博會(huì)新聞中心“上海非遺客廳”老香齋產(chǎn)品其中，來(lái)自寶山區(qū)的非遺項(xiàng)目老香齋茶點(diǎn)制作技藝，帶著LASER&MANTA聯(lián)名禮盒亮相“上海非遺客廳”，吸引了眾多參觀者的目光。《尋蹤海派·覓影非遺》老香齋黃油蛋卷圖《尋蹤海派·覓影非遺》卡牌“上
【年味中國(guó) 傳承有我】守護(hù)“虎頭鞋”里的地道年味兒
”李茜認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)民俗手工藝品不只講究用，更講究情，每一件物品都蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。例如，女紅被稱為母親的藝術(shù)，它們不僅美在外在，更美在內(nèi)涵，每一個(gè)花紋都經(jīng)過(guò)奇思妙想，每一針一線都經(jīng)過(guò)手的溫度，每一件成品都飽含著濃濃的親情，“這也是中國(guó)
石家莊學(xué)院：讓古老的非遺文化與青春力量碰撞出火花
課堂上，石家莊學(xué)院注重將非遺技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念深度融合，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)既保留傳統(tǒng)韻味又契合現(xiàn)代需求的非遺作品，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的非遺傳承熱情。“當(dāng)非遺走進(jìn)生活，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在傳統(tǒng)文化中的美。
非遺x拼布，她們用巧手添年趣
據(jù)介紹，此次作品的創(chuàng)意靈感來(lái)自“女紅坊”的成員王萍，王萍自從加入“女紅坊”團(tuán)隊(duì)來(lái)，學(xué)習(xí)了一系列拼縫、貼縫、絎縫技巧。“女紅坊”成員們制作的新年主題鉤針作品。“女紅坊”領(lǐng)銜人苗秀介紹，新年以來(lái)，團(tuán)隊(duì)又來(lái)了一些新成員，她們有的曾是三八紅旗手，有
手造華章丨跟著AI一起探尋非遺 解鎖傳統(tǒng)手工藝的神秘密碼
面塑藝術(shù)，不僅是一種技藝的展現(xiàn)，更是一種文化的傳承。木版年畫(huà)，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，傳承著中國(guó)傳統(tǒng)年畫(huà)的精髓。手造華章，濟(jì)寧非遺等你來(lái)探秘科技不是文化的顛覆者，而是傳承的擺渡人，這場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，終將讓非遺從口傳心授的技藝變成可感知、可交互
